沈阳时尚国际外语学校

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怎样才能提高韩语口语的听说能力？

在现实韩语学习中，无论韩语业余生、韩语专业生；无论韩语初级还是到韩语高级；无论我们跟韩国外教学还是师从中国老师，我们也许能看懂，能听懂，甚至阅读、写作都还可以，但很多时候说不出来或者说不好，总忘词，言不达意，或者走调，可以说常常是‘韩语在心口难开’。。。
韩语来说，我们应该知道在韩国社会文化背景中，是如何使用一个单词，如何表达一句话，如何进行记录和写作的，这是把韩语作为一门外语认真对待的必经之路。
听与说的关系
学外语从听到学再到应用，就是听与说的一个过程。何谓发音标准清晰，不是说韩国人就说的标准清晰，也不是朝鲜族老师就比其他老师说的好，关键要定位于专业与否，取决于师资的能力和教学经历。我们听到耳朵里，反应到大脑中，然后经过处理再说出来就是一个听说过程。我们很多同学在反应和再处理环节出现问题，没听清就想不明白，又怎能表达的顺畅呢？所以，先要从听入手，不同的韩国人，不同的口音、语气和用词表达习惯，我们都要接触和熟悉，然后适应这种语感，进而反复推敲，再练习表达。在没有很好语境参照条件下，我们可以通过看韩剧或韩国综艺节目，听韩国的谈话类专访等都可以增强语感锻炼听力。
语法与口语的衔接
我们学语言简单可以归结为表象模仿与本质领会。前者是先有语言后者才有语法的理论性概念知识的总结。很多同学把语法学的通透，但就是实际应用不知所措。说明语法偏于概念性理解和记忆，并没有结合实际语境和场景加以对照和分析。其实，语法本身来源于语言的应用，我们学的时候除了定义还要会解析。因此，时尚国际韩语老师建议您：需要我们经常观察，经常思考，经常锻炼。观察是看和听韩国人怎么表达的？思考是多记单词和多反问为什么要这样表达？锻炼是效仿韩国人在语言上的思维逻辑和表达习惯。同时要克服胆怯羞愧心理，坚持不懈、刻苦练习咬字发音进而开口说话，要像相声演员练习绕口令一样，久而久之，熟能生巧，自然流畅，游刃有余。。。 作者：韩 中




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